為深入貫徹落實省教育廳等十四部門《關于加強家庭經濟困難學生發展型資助育人工作指導意見》，努力構建保障與發展并重的學生資助服務體系，南京機電職業技術學院高度重視家訪工作實效，將家庭經濟困難學生家訪工作納入學校2024年度學生資助重點工作。學校出臺家訪工作指導性文件，劃撥專項經費，全面部署省內外家訪工作，于寒暑假開展實地走訪工作。截至目前，學校2024年寒暑假已走訪75戶學生家庭，其中包括貴州、江西、山東、安徽等省外地區。

學校先后出臺《關于加強南京機電職業技術學院家庭經濟困難學生發展型資助育人工作意見》《2024年學生資助工作要點》《2024年度家庭經濟困難學生家訪工作方案》《家訪參考提綱》等，進一步完善校內資助工作機制，構建保障與發展并重的一體兩翼資助服務體系。學生工作處處長張寶中在學生工作專題會議上，傳達《省教育廳關于加強高校家庭經濟困難學生家訪工作的通知》等相關家訪文件精神，強調家訪工作的意義，部署各系結合實際情況制定家訪計劃、開展家訪工作。學生工作處處長助理殷凱在招生部署大會上，解讀2024年家訪工作方案，部署各招生組家訪走訪工作。

學校劃撥專項資助經費，保障發展型資助工作走深走實。學校為每一戶實地家訪的困難生家庭發放家訪慰問金400元，在國家助學金的基礎上，進行學校隱性資金幫扶，體現人文關懷。

學校依托校內學習通智慧學工系統，搭建家訪管理平臺。將系統中學生資助一生一檔和家訪登記表對接，家訪老師通過進入家訪登記平臺，輸入學生姓名，即可看到該生在校的獎助情況、家庭住址、聯系電話和輔導員聯系電話等信息。便于家訪老師走訪前和學生聯系家訪事宜，走訪時和家長溝通學生在校情況，走訪后及時記錄家訪情況。同時，系統隱去學生身份證號等關鍵信息，保護學生隱私。通過搭建信息化平臺，有效提高家訪工作效率和準確性，為走訪老師提供更好的家校溝通平臺，進一步推進學校領導、教師、輔導員、職能部門人員協同育人。

學校領導親自帶隊家訪，各家訪隊伍充分結合招生宣傳、訪企拓崗、社會實踐、暑假返鄉等時機積極開展家訪工作，并及時在學校辦公群發布，形成全員知曉全員關心全員參與的良好育人氛圍。家訪老師向學生及其家長一對一宣傳國家、地方和學校的資助政策，開展正向心理引導，當面答疑解惑，幫助困難家庭消除顧慮，防止出現不懂政策、不愿申請、資助遺漏等現象。學業困難、心理問題、就業困難等也是家訪時關懷和幫助的重點，老師們充分發揮專業指導優勢，及時開展家庭教育指導、學生心理咨詢指導和職業規劃指導，始終堅持把家訪與解決學生的實際問題結合起來，與建立長效幫扶機制結合起來。

學校將家訪作為深化資助政策宣傳、強化精準認定、推進協同育人的重要抓手，通過家訪進一步表達對在校家庭經濟困難學生的關心和愛護，解除他們在學習成長中的后顧之憂；增強學校與家庭、學校教職工與家長的聯系，形成學校教育和家庭教育的強大合力，促進受助學生自立自強，進一步推進發展型資助育人走深走實。 

編輯：錢莉嬌

審核：張寶中

終審：張 玥 金慧敏