为深入贯彻落实省教育厅等十四部门《关于加强家庭经济困难学生发展型资助育人工作指导意见》，努力构建保障与发展并重的学生资助服务体系，南京机电职业技术学院高度重视家访工作实效，将家庭经济困难学生家访工作纳入学校2024年度学生资助重点工作。学校出台家访工作指导性文件，划拨专项经费，全面部署省内外家访工作，于寒暑假开展实地走访工作。截至目前，学校2024年寒暑假已走访75户学生家庭，其中包括贵州、江西、山东、安徽等省外地区。
领导重视，优化顶层设计
学校先后出台《关于加强南京机电职业技术学院家庭经济困难学生发展型资助育人工作意见》《2024年学生资助工作要点》《2024年度家庭经济困难学生家访工作方案》《家访参考提纲》等，进一步完善校内资助工作机制，构建保障与发展并重的一体两翼资助服务体系。学生工作处处长张宝中在学生工作专题会议上，传达《省教育厅关于加强高校家庭经济困难学生家访工作的通知》等相关家访文件精神，强调家访工作的意义，部署各系结合实际情况制定家访计划、开展家访工作。学生工作处处长助理殷凯在招生部署大会上，解读2024年家访工作方案，部署各招生组家访走访工作。
学校划拨专项资助经费，保障发展型资助工作走深走实。学校为每一户实地家访的困难生家庭发放家访慰问金400元，在国家助学金的基础上，进行学校隐性资金帮扶，体现人文关怀。
搭建平台，推进信息联动
学校依托校内学习通智慧学工系统，搭建家访管理平台。将系统中学生资助一生一档和家访登记表对接，家访老师通过进入家访登记平台，输入学生姓名，即可看到该生在校的奖助情况、家庭住址、联系电话和辅导员联系电话等信息。便于家访老师走访前和学生联系家访事宜，走访时和家长沟通学生在校情况，走访后及时记录家访情况。同时，系统隐去学生身份证号等关键信息，保护学生隐私。通过搭建信息化平台，有效提高家访工作效率和准确性，为走访老师提供更好的家校沟通平台，进一步推进学校领导、教师、辅导员、职能部门人员协同育人。
积极走访，形成工作机制
学校领导亲自带队家访，各家访队伍充分结合招生宣传、访企拓岗、社会实践、暑假返乡等时机积极开展家访工作，并及时在学校办公群发布，形成全员知晓全员关心全员参与的良好育人氛围。家访老师向学生及其家长一对一宣传国家、地方和学校的资助政策，开展正向心理引导，当面答疑解惑，帮助困难家庭消除顾虑，防止出现不懂政策、不愿申请、资助遗漏等现象。学业困难、心理问题、就业困难等也是家访时关怀和帮助的重点，老师们充分发挥专业指导优势，及时开展家庭教育指导、学生心理咨询指导和职业规划指导，始终坚持把家访与解决学生的实际问题结合起来，与建立长效帮扶机制结合起来。
学校将家访作为深化资助政策宣传、强化精准认定、推进协同育人的重要抓手，通过家访进一步表达对在校家庭经济困难学生的关心和爱护，解除他们在学习成长中的后顾之忧；增强学校与家庭、学校教职工与家长的联系，形成学校教育和家庭教育的强大合力，促进受助学生自立自强，进一步推进发展型资助育人走深走实。
图：各招生组
文：钱莉娇
审核：张宝中
