為進(jìn)一步深化校企合作，強化高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)教師深入企業(yè)開展實踐鍛煉，提升教師實踐能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)《南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師企業(yè)實踐流動站建設(shè)與運行辦法》（試行）（南機電院〔2022〕26號）文件精神，學(xué)院開展首批教師企業(yè)實踐流動站申報遴選評審工作。自《關(guān)于開展南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師企業(yè)實踐流動站申報遴選工作的通知》發(fā)布以來，學(xué)院共收到來自各系部的12份教師企業(yè)實踐流動站申報材料。

近日，2022年教師企業(yè)實踐流動站申報遴選評審會在育德樓311會議室召開。會議由學(xué)院黨委委員、副院長刁愛軍主持，教學(xué)指導(dǎo)委員會專家及科研及校企合作處處長參加會議。

南京機電-奧派電商傳媒教師企業(yè)實踐流動站等12個流動站負(fù)責(zé)人分別匯報了各自流動站的建設(shè)方案，專家們就企業(yè)與專業(yè)契合度、流動站發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行了診斷，并對各流動站的建設(shè)與運行計劃提出了建議，完善建站規(guī)劃，優(yōu)化流動站擬實踐項目，合理安排擬進(jìn)站教師及實踐計劃，確保實踐任務(wù)落到實處。

刁愛軍強調(diào)，教師企業(yè)實踐流動站是提高我校教師教育教學(xué)能力和專業(yè)實踐能力的重要平臺，流動站申報團隊要切實理解教師企業(yè)實踐流動站的建設(shè)目的與意義，應(yīng)根據(jù)自身專業(yè)特色，結(jié)合企業(yè)資源，聚焦教師成長，重點培養(yǎng)進(jìn)站教師的工程實踐能力。